“课间10分钟延长至15分钟”是可喜一步
⭐发布日期:2024年10月10日 | 来源:长江日报
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□黄齐超
新学期即将启程,北京市教委30日发布义务教育阶段新改革:自今年秋季学期,北京全市义务教育学校将把“课间10分钟”整体优化为“课间15分钟”。通过扩容课间“能量站”,确保师生得到较充裕课间休息时间,引导学生走出教室、走向户外、走进阳光,促进身心健康发展。(8月31日 《燕赵都市报》 )
“十分钟”是学校课间休息的“标配”。可是,十分钟的课间时间真的够用吗?大家知道,教学楼四五层高,除去去卫生间的时间,学生哪还有从容去操场的时间?如果教师延堂,或者本楼层没有卫生间,那么,学生锻炼的时间则更少。
课间的剩余时间有效,学生只能呆在教室,不敢出去锻炼身体,这就成了颇受争议的“圈养”。“圈养”不利于体育锻炼,不利于身心健康,不利于提高学习效率,因此,所有明智的人,都希望能将孩子从“圈养”中解放出来。怎么办?延长课间时长,成了可选项。从这个角度看,北京延长课间至15分钟,迈出可喜第一步,值得点赞。
课间延长至15分钟,不单单能推动学生体育锻炼,还能拓展学生的有效社交。课间时长充足,既能让学生从容锻炼,缓解焦虑,调节情绪,改善视力状况,又能为学生课间社交提供充裕的时间。很显然,学生之间相互游戏,沟通交流,交朋结友,有益于学生个性化发展,建立良好的人际关系。
当然,要想彻底破除“课间圈养”,真正做到把课间时间还给孩子,让孩子尽情地到操场上来活动,仅延长课间时长还不够,还需要其他的配套措施跟进。不过,能勇敢地将课间时长延长至15分钟,北京已经走在了很多地市的前列。此前,已经有青岛李沧区和重庆市试点了“课间15分钟”,但涉及面和力度都不及北京。
课间的意义,就是让学生尽情释放天性,玩出健康,玩出快乐,玩出精彩,玩出幸福的童年时光。北京的这项教育改革值得点赞,也期待更多地方能重视学生的休息和锻炼,把课间延长至15分钟。
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DonalLogue
5秒前:课间的意义,就是让学生尽情释放天性,玩出健康,玩出快乐,玩出精彩,玩出幸福的童年时光。
IP:31.20.5.*
汉娜·塞利莫维奇
2秒前:很显然,学生之间相互游戏,沟通交流,交朋结友,有益于学生个性化发展,建立良好的人际关系。
IP:20.20.9.*
花江夏树
9秒前:课间的剩余时间有效,学生只能呆在教室,不敢出去锻炼身体,这就成了颇受争议的“圈养”。
IP:22.69.1.*