三湘都市报2024年10月14日发布:学习困难门诊爆满！“学习困难”真是病吗？医生透露……

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近年来，每临寒暑假

#学习困难门诊爆满#

#家长成绩焦虑带孩子看学习困难门诊#等

话题频频引发热议

这个寒假，首都儿科研究所的学习困难门诊迎来一波“就诊热”，许多家长带孩子来“治”学习困难，学习困难也是一种需要治疗的疾病吗？

首都儿科研究所保健科副主任医师张丽丽告诉记者，“学习困难，也叫学习困难综合征，它就像是一个大篓子，装着很多问题”“导致孩子学习困难的原因很多，但来就诊最多的还是多动症患儿，大约占就诊患儿的2/3”。

“带孩子来就诊的很多家长，都会有一个误区，认为学习困难门诊就是，帮助孩子提高学习成绩的”。张丽丽说，“我们要调整的是孩子整体的学习状态，通过评估孩子的学习状态、智力水平、情绪心理等，多方查找孩子学习困难的原因，针对不同病因，对症下药”。

张丽丽提醒，应当重视孩子的学习困难问题，但切忌过度焦虑，“不能仅凭学习成绩来评判孩子是否学习困难”。前来就诊的患儿中大约1/3是因为家长的焦虑情绪而来，其中不乏一些非常聪明的高分孩子。

“家长觉得孩子有能力考满分，但孩子可能只考了95分，家长会焦虑，为什么孩子没有发挥到100分”。“来就诊时我们通常会将家长和孩子分开单独了解情况，很多孩子在我这哭得很伤心，觉得没有完成父母的期待，父母不理解自己”。

如何鉴别孩子是否学习困难

需要就医呢？

张丽丽认为，与其关注孩子的学习成绩，家长更应该关注孩子的学习状态。如果在很长一段时间内，比如持续两三个月，孩子的学习状态都不好，对知识的接受速度比同龄孩子明显要慢；家长需要耗费全部精力来督促、辅导孩子学习，即使帮孩子调整了学习计划，改变了学习方式，也不见好转；家中因为孩子的学习发生了许多矛盾，严重影响了家庭关系，如果有这些问题，建议可来学习困难门诊就医。

许多家长都将假期看作孩子学习成绩“弯道超车”的好机会，除了督促孩子完成学校作业，还额外给孩子规划学习任务、报辅导班，张丽丽认为，假期应该让孩子适度放松，学习任务应当适可而止。

孩子学习能力“差”有可能生理发育方面的问题，不是懒，更不是笨，但要注意的是：医疗手段也有局限性“学习困难”门诊并非万能。

中青评论曾发文称

孩子明明没有学习困难

但却因为家长制造的高压环境

导致了“学习困难”，何其讽刺？

这样的事例，并非个案

谁该反思？

“学习困难”需全面分析、科学认识

而孩子学习上如果出现了问题

很多时候家长也需要好好反躬自问

转自：中国青年报

来源： 河北交通广播

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