人民网2024年10月13日发布:读万卷书的同时，也要带孩子行万里路

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“读万卷书，行万里路”是很多人的人生追求，也是很多人渴望的生活方式。

读万卷书的同时，更需要带孩子行万里路。

行万里路，便是在山林溪水间获得美的享受，孩子们聆听交响乐般的河流奔腾，欣赏如工笔勾勒的崇山峻岭，漫步在田园诗似的乡野郊外。

自然景观以最纯真朴实而又丰富多彩的美带给孩子们无限的快乐和身心的放松。

行万里路，便是在不同的地域中收获一次文化体验，和孩子们一起去观赏古建筑的结构形式，感受古人的巧手匠心，品尝当地的特产获得别样的味蕾享受，走进当地的民居，看看人们是如何用智慧去适应环境。

人文景观以最生动具象而又潜移默化的形式，启发孩子们进行更多的思考与创新，更加地了解这个世界。

行万里路，孩子们收获的是自然给予的视听盛宴，感受到是千百年来，人们与自然相处的过程中，所留下的丰厚的文化宝藏。

打开这世界的“藏宝图”，真是让人眼花缭乱，有那么多的人文景观等着我们去欣赏，究竟从哪里开始呢？纵然我们有很多种选择，但是在启程之前，还是首先要了解一下有哪些蔚为壮观、沁人心脾或是历史悠久的景观，它们又分布在哪一座城市、哪一个地区。

在《科学队长·52天环游地球》这档栏目中，人文地理学家、北京师范大学教授周尚意，选取了52个极具特色的人文景观，用地理科学观光的视角，为孩子们讲解景观所在地的地理知识，描述景观的地理环境、解释地理环境对该地区人们生活的影响，以及人类如何适应自然环境进行发明创造。

在节目中，周尚意教授仿佛是在面对面地与孩子们进行交谈，也更像是牵着孩子们的手，瞬间把孩子带到一段故事中，如同坐上魔法飞船，一起尽情享受自然的美妙，感叹人类的智慧。

在这档节目里，周尚意教授没有用晦涩难懂的地理概念，而是通过生动活泼的描述，从一个有趣的点出发，层层深入，提出引人思考的问题，又深入浅出地回答，不经意间就展现了一幅栩栩如生的画面。

在这里，国界线限制不住我们的思维，时间线也不能阻挡我们的脚步，“有趣而严谨”是最重要的宗旨。

原汁原味的本土文化与异国风情，自然的神奇雕刻与人类的智慧结晶，厚重深远的历史与现代文明的发展，不仅为孩子带来美感体验，也带他们探究起源，引发思考。也许，与金字塔的一次擦肩，就为孩子打开建筑的大门；与碧螺春的一次邂逅，就让孩子醉心于中国历史悠久的茶文化。

和周尚意教授的这次“环游世界”之旅，结合了历史文化的起源发展，特色建筑的结构形貌，世界各地的丰富物产。

希望孩子们经历这一趟旅程，能获得美的体验与享受，感受人类智慧的力量，产生对世界的好奇。

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