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幼儿园招生不够，中老年人来凑！广州花都一幼儿园率先转型老年大学

在广州市花都区，一家名为育德的幼儿园在面临招生不足的困境下，做出了一个大胆的尝试：转型成为老年大学。这一创新举措不仅为幼儿园找到了新的发展方向，也为当地的中老年人群体提供了一个学习和交流的平台。

生育率下降，学前教育转中老年教育是否是出路？

随着生育率的下降，学前教育市场面临着前所未有的挑战。育德幼儿园的转型，正是在这样的大背景下进行的一次积极探索。这一转型是否能够成为学前教育机构的一条新出路，值得我们深入探讨。

民办幼儿园招生萎缩下的“自救”

育德幼儿园的转型，是招生压力下民办幼儿园的一场“自救”行动。面对招生人数的逐年下降，幼儿园不得不寻找新的生存之道。通过转型为老年大学，幼儿园不仅能够继续利用现有的教育资源，还能够为社区提供更多元化的服务。

老少同园同学很充实，中老年教育考验转型

从照顾小孩到照顾老人，育德幼儿园的教职工团队经历了一次角色的大转变。他们不仅要调整自己的心态，还要学习如何为中老年人提供合适的教育服务。这一转型过程中，他们面临着不少挑战，但也收获了成长和满足。

幼儿园功能室改造成老年大学舞蹈课室

为了适应新的教育需求，育德幼儿园对原有的功能室进行了改造，使其成为适合中老年人上课的舞蹈课室。这样的改造不仅提高了空间的利用率，也为中老年人提供了一个舒适的学习环境。

“以前送完孩子入园，我们都不知道能干什么，心里空落落的，现在有了老年大学课程，我们也能和姐妹们一起学习、交流，真的太好了！”

这是一位在育德幼儿园就读的孩子的奶奶的真实感受。她的话语中透露出对老年大学课程的欢迎和对幼儿园转型的支持。这样的转变，不仅丰富了老年人的生活，也让他们感受到了社会的温暖和关怀。

曾碧玲坦言，从前做幼师，更受家长尊重爱戴，但中老年人更重视情感链接

育德幼儿园的园长曾碧玲在转型过程中深刻体会到，与中老年人建立情感联系的重要性。她认为，与幼儿教育相比，中老年教育更注重情感的交流和满足。

汤美好认为，相较学前教育课程设计，中老年人的课程设计难度更大

总园长汤美好在面对转型的挑战时，深刻认识到中老年教育的特殊性。她指出，与学前教育相比，中老年教育在课程设计上需要更多的考虑和创新，这对教师团队提出了更高的要求。

结语

育德幼儿园的转型，不仅是对当前教育市场变化的一次积极应对，也是对社会需求变化的一次深刻洞察。这一创新举措，为其他面临类似问题的教育机构提供了宝贵的经验。同时，它也提醒我们，教育不仅仅是为了孩子，也应该关注到每一个年龄段人群的需求。在未来，我们期待看到更多这样的创新和尝试，让教育成为连接不同年龄群体、传递社会关怀的桥梁。

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