中小学教师入职门槛提高,师范生苦不堪言,本科学历也不吃香了

⭐发布日期:2024年09月29日 | 来源:津云客户端

⭐作者:茱莉亚·路易斯-德瑞弗斯 责任编辑:Admin

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古人云“师者,所以传道授业解惑也”,教师自古以来便享受着崇高的地位,而到了现在依然被称为“人民教师”,培育出一代又一代优秀的学生。

在很多长辈的心中,教师这份职业都是妥妥的“铁饭碗”,不仅不用面临着失业下岗等危机,也不用为了生活而发愁,而且还有着带薪寒暑假,可谓是一份很不错的职业了。

只不过,只有当过教师才知晓其中的辛苦,而且想要顺利教师编制并不轻松,再加上非师范生也能够参与其中,也让学生之间的竞争变得更加激烈。

没有什么事情是一成不变的,随着教育行业的不断变化,教师行业也发生了诸多的改变,中小学生教师入职门槛提高,本科学历也不再吃香了。

中小学教师入职门槛提高,师范生倍感无奈

以往学生们选择师范专业,毕业后便能够成为老师,但是随着时代的不断进步,非师范生也能够当老师,而且学历也是水涨船高。

很多名校毕业生都将目光放在了中小学教师上,甚至一线城市的中小学教师还有清北毕业生的身影,而那些普通高校毕业的师范生,只能够退居到三四线小城市,也让很多师范生苦不堪言。

本身教师编制的岗位便是有限的,而当竞争者的学历越高自然也会越吃香,也就是我们常说的“掐尖录取”,而当普通师范生和名校毕业生共同竞争时,自然不会占太多优势。

再加上部分地区对于应聘者有着“户籍”的限制,本地大学生更容易获得青睐,比如上海部分公立小学便是如此,若想要顺利入职的话,那自身也需要拥有当地户口,即使没有也需要提供居住证明等相关材料。

虽说此举有些“歧视”外地户口,但其实也是为了更好的保障教师的稳定性,以免人员流动过大,影响到学生的学习或情绪,所以外地大学生想要入职教师编可并不轻松,很多师范生对此都倍感无奈。

除此之外,相关部门也明确表示:提高幼儿教师的入职门槛,学历要求提升至本科,中小学教师的学历要求也相应提升。如此一来,本科学历也不再吃香了,学生最起码也需要达到研究生学历,才能够拥有更多的选择机会。

其实也能够理解,毕竟当教师自身的学历越高,教学能力以及教育理念思维等方面,都要更加的优质,而学生也能够获得更加良好的学习氛围。

其实在笔者看来,凡事都有双面性,师范生想要获得更好的岗位,那自身也势必要更好提升,不然很有可能就会出现“长江后浪推前浪”的情况,而且对于教育学生也能够更加的得心应手,还能够让学生获得更好的成长。

本科学历并不是学习的终点,师范生也应积极挑战自我

笔者认为,师范生应积极的备战考研,本科学历只是学生们的起点,考研之后的就业前景更加的广阔,起点也会更好一些。

对于师范生来讲,学习并不是太大的难事,而考研的成功率也会更高一些,但学生依然要提前做好心理准备,并积极地迎接考研的挑战,只有勇敢的跳出“舒适圈”,才能够见识到更加广阔的天地。

当然了,若是师范生毕业后不想从事教育行业,那自然也要做好心理准备,毕竟转行可不是一件轻松的事情,而学生们也要多多提升自身的就业“筹码”,让自己获得更大的“含金量”。

师范生想要顺利获得教师编制,师风师德也是衡量的标准之一

第一点,提升教学能力的同时,也要提升培养学生的方式。教育本来就不是固守成规的,而是灵活多变的,而教导学生也要懂得“因材施教”,有针对性地提升学生的成绩,而不是沿用老一套的方法,那样只会让自己不断落后于他人,甚至还会影响到学生的成长。

第二点,积极改变自身的教学理念,并保持良好的师风师德。师范生光是拥有出色的教学能力只是基础,良好的师风师德才是衡量的重要标准之一,所以师范生也要紧跟潮流,让自身的能力更加充实。

笔者寄语:中小学教师入职门槛提高,本科学历也不吃香了,而大学生能够做的就是积极提升自身学历,毕竟“打铁还需自身硬”,想要获得更多的成果,那自身也需要拥有更多的“筹码”,那样才能够获得更多的选择权和话语权,最后也祝愿师范生能够度过充实的大学生活,并积极向上提升,站的更高望的更远!

今日话题:你对中小学提升入职门槛有什么看法?

记得点一点关注,我们下期再见啦~

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徐洪芳

2秒前:再加上部分地区对于应聘者有着“户籍”的限制,本地大学生更容易获得青睐,比如上海部分公立小学便是如此,若想要顺利入职的话,那自身也需要拥有当地户口,即使没有也需要提供居住证明等相关材料。

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朱丽·哈基提

5秒前:本科学历并不是学习的终点,师范生也应积极挑战自我笔者认为,师范生应积极的备战考研,本科学历只是学生们的起点,考研之后的就业前景更加的广阔,起点也会更好一些。

IP:19.34.1.*

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3秒前:除此之外,相关部门也明确表示:提高幼儿教师的入职门槛,学历要求提升至本科,中小学教师的学历要求也相应提升。

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