与教学无关的社会事务加重教师负担 教育部：减负松绑夏一套打篮球去

【正版管家婆免费资料自动更新】

【新澳冂开奖结果】

【澳门一码一肖一特一中今天晚上开什么号码】

【49资料网必中生肖】

【2023管家婆精准资料大全免费】

【944cc天下彩正版资料的特点】

【香港4777777开奖记录】

【2o24澳门正版免费料大全精准】

【新奥门开奖记录】

【澳彩开奖结果】

【494949香港最快开奖结果】

【新澳今晚开什么号码刘半仙】

【2024今晚澳门开特马】

【香港特马今期开奖结果查询表】

【奥门开奖结果2024澳门】

【澳门开奖结果+开奖记录2021年今晚】

【香港特马开码开奖结果历史记录】

【2O24澳彩管家婆五不中】

海报新闻记者 姜雪颖 北京报道

“近年来，一些与教育教学无关的社会事务频繁进入校园，加重了教师负担，影响了正常的教育教学秩序。”

教育部教师工作司司长俞伟跃29日在国新办发布会上强调，教育部开展了遏制社会事务随意进校园专项行动，并表示要避免形式主义增加教师负担，进一步为广大中小学教师减负松绑，充分保证教师从事主责主业。

据介绍，教育部指导各地梳理分析近年来社会事务进校园的基本情况，厘清社会事务与学校教育教学和教师主责主业的关系。到目前为止，各地均结合实际研制准入标准，“入口关”要严格把好。凡是影响学校正常教育教学、宣传不良价值导向以及含有商业行为的活动一律不得进入校园。

目前全国各省均公布了进校园“白名单”，通过“叫停一批、规范一批、整合一批、提升一批”，大力压减进校园事项。未列入白名单的事项一律不得进入校园，确需增加的，须严格履行审批报备程序，且不得突破当年计划总量。

他表示，教育部充分尊重教育教学规律，倡导进校园活动与学科教学、校园文化建设等学校教育和管理工作有机融合，避免形式主义增加教师负担，并且要求提升进校园活动质量。

教育部将强化跟踪问效，持续深化整改，适时开展“回头看”，对工作落实不力的地区，加大指导整改力度，对工作成效明显的地区，进一步强化宣传推广，形成示范引领效应。建立监测、举报、核查等机制，常态化规范社会事务进校园工作，统筹推进精简督查检查评比考核事项、规范抽调借用等工作，构建起各部门齐抓共管的格局，建立起减轻教师负担、规范与教学无关的社会事务进校园的长效机制，进一步为广大中小学教师减负松绑，充分保证教师从事主责主业。

【2024澳门天天开好彩大全免费】 【新澳天天开奖资料大全最新】

【2024年天天开好彩资料】 【新澳天天开奖资料大全最新54期】

【2024澳门天天开好彩大全53期】 【澳门天天开彩期期精准】

【2024全年资料免费大全】 【新澳天天开奖资料大全】

【澳门内部最精准免费资料】 【2024澳门天天开好彩大全】

【2024年新奥门天天开彩免费资料】 【新澳2024今晚开奖资料】 【奥彩开奖结果2024开奖记录查询】