老年病房里的生命教育课：在爱与陪伴中感悟生命的意义1980年考古队打开光绪陵墓，为什么先是作呕，后是沸腾呢？

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（人民日报健康客户端记者 武星如）今年清明节当天，武汉市东湖医院（武汉市老年病医院）中医科与临终关怀科护士长赵娟和自己的儿子一起走在细雨蒙蒙的武汉街头。赵娟问儿子，为什么清明时节总会下雨，儿子回答：“那是天上的亲人在思念我们。”“每个人都需要生命教育，理解生命的含义。孩子需要，老人需要，正值壮年的我们也需要。我们还会一直做下去。”赵娟说。

清明节前夕，武汉市东湖医院中医科病房内举办了一场别开生面的生命教育课。这堂课的“学生”平均年龄近90岁，他们都是医院里的住院患者。

课堂以一场观影活动开始，老人们聚在一起，一边品尝科室准备的桂圆红枣茶和水果，一边观看科室特意挑选的电影《阿甘正传》。通过主人公阿甘的视角，老人们在陪伴中感受生命的美好与奇迹，感受到爱的力量与温暖，看完后纷纷主动分享了观影感受和对生命的感悟。

“这不是我们第一次给老人们开展生命教育课了。”赵娟告诉人民日报健康客户端记者。近几年，每逢清明、重阳这样特殊的日子，他们都会策划这样的“课堂”。

2022年，赵娟通过学习成为了一名安宁疗护专科护士，从那时起，赵娟就萌生了要给老人们开生命教育课的想法。“住在我们医院的患者，都是高龄老人，有一些还是肿瘤终末期患者，他们面对生命的末尾，心里有迷茫、有恐惧、有不舍，给心灵带来了很大的压力。我想帮他们树立正确的心态，让他们能够过好自己的余生，少留遗憾。”赵娟说。

在中国人的传统观念里，“死亡”是人们尽量避免谈及的话题。而清明恰恰是“将生死并置”的日子。赵娟就将第一次生命教育课选在了清明。回忆起第一次办生命教育课的经历，赵娟由衷感叹“压力很大”。“第一次尝试时，我们选择使用安宁疗护中常用到的安心卡，每张卡都描述了一个生命末期的议题，让参与活动的老人们按照卡片上的议题去描述自己对生命的理解。”然而，面对卡片上直面生死的尖锐问题，一些老人很难接受，情绪产生了巨大波动，不得已离开了活动现场。这让赵娟对活动的形式有了更谨慎的思考。

今年的生命教育课，赵娟选择了更轻松的观影形式，用更委婉柔和的方式引导大家应对分离和死亡带来的心理情绪。“人真正的离开不是死亡，而是被遗忘。”赵娟选择了《阿甘正传》这部电影，主人公阿甘是一个先天有智力残疾的人，一生却创造了无数奇迹。电影里有句很有深度的话：“死亡只是人生的一部分。”这能让老人们重新审视生命的价值和意义。86岁的住院患者胡女士在活动后说：“我们虽然老了，没有了‘诗和远方’，但有爱有陪伴也有温暖。当下的每一天都值得珍惜，值得好好度过，以后都要开心快乐！”

“病房里的老人们对于生命的感悟超乎我的想象。”除了开展生命教育课，赵娟和她的同事们还将生命观的传递融入到日常的护理工作中。有时，赵娟会和老人们聊起生命的话题，一位老人说：“我的人生经历了各种各样的事情，现在面对生死还有什么好惧怕的？如果哪天我要离开了，你们不要给我插管，我唯一的请求就是麻烦你们帮我擦洗的干干净净，帮我把我最喜欢的衣服穿上，让我体面的离开。”

老人的话深深地触动了赵娟。“这让我看到了生命教育的价值。我们在生命教育上的尝试虽然经历了很大的压力，但结果是成功的。现在我们办这样的活动时，一些其他病房的老人也会来参加。医院里的同事们也很愿意一起接受生命教育，因为只有更好的理解生命，才会敬畏生命，医护人员才会更好的服务患者！”

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